各位老师，大家下午好！非常有幸今天能和大家坐在一起，共同对人教版数学第七册的教学内容进行探讨。给我这个机会的，首先是要感谢我们的数学教研员汤春燕老师，是她给我们提出了一个在实践中要注重积累和反思教学思路，才让我们今天有所收获，有所分享；其次是感谢各位在座的老师，让我有机会坐在这里代表一些已经实践过本册教材的老师发表一些不成熟的看法；最后也要感谢我们学校的一些老师，有了她们的参与和探讨，所以我今天才能有话可说。同时也希望今天会后的老师能在实践后也能和我们多多探讨和交流，让我们的新课程教学走得越来越丰满和生动。
（一）数与计算
1、数的认识
第一单元--------大数的认识
二年级下册已经学习了万以内数的认识，这里将在此基础上学习亿以内、亿以上数的认识，数的大小比较，数的改写，求近似数，十进制计数法和计算工具的认识等，使学生建立一个完整的正整数的认知系统。
2、数与运算
（1）第三单元--------三位数乘两位数
（2）第五单元--------除数是两位数的除法
（二）空间与图形
（1） 第二单元--------角的度量
（2） 第四单元--------平行四边形和梯形
（三）统计与概率
第六单元------------统计：复式条形统计图
（四）解决问题
（1） 结合计算教学单元，用整数乘、除法的知识解决生活中的简单实际问题。
（2） 第七单元--------数学广角：运筹思想和对策论
（3） 综合运用--------“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗”