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[经典文章] 数学人教版第七册教学实践与反思(七)

5月11日

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第四单元-----除数是两位数的除法 一、 教学内容   1、口算除法    2、笔算除法 二、 教材编排特点  PPT  1、 精减教学内容，加大教学步子，增加学生自主探索的力度。 2、 利用丰富的现实情境为除法计算提供素材。 三、 教学实践与反思。 教学建议： ·让学生主动探索计算方法。 ·重视口算、笔算、估算技能的共同发展，互为促进。 ·保证必要的练习。     实践中的思考： 1、&n...... [查看详细]

[经典文章] 数学人教版第七册教学实践与反思(八)

5月11日

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3．加强动手操作，提供自主探索的空间。 经过第一学段的学习，学生对角已有了一定的知识基础，他们已经学会如何利用三角板上的直角辨认直角、锐角和钝角，知道了角的大小与两边张开的程度有关。教学时，应充分考虑学生的这些知识基础，加强操作活动的同时，尽可能给学生提供自主探索的时间和空间。为此，教材中的许多结论如“经过一点可以画无数条直线和射线”、“经过两点只能画一条直线”、以及量角和画角的步骤等都没有直接给出，并在练习中安排了不少“量一量”、“画一画”、“折一折”、“拼一拼”的操作活动，旨在让学生这些活动中进一步加深对角的认识，并形成画角和量角的技能，初步培养学生的作图能力，同时让学生经历和体验知识的...... [查看详细]

[经典文章] 数学人教版第七册教学实践与反思(九)

5月16日

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第四单元------平行四边形与梯形 一、教学内容     1、垂直与平行    2、平行四边形和梯形 二、教材编排特点 联系现实素材，利用直观帮助学生建立几何概念。 三、教学建议 1、关注学生已有的生活经验和知识基础，把握教学的起点和难点。     这一单元中涉及的知识点：平行与垂直，平行四边形与梯形等，一方面这些几何图形在日常生活中应用广泛，学生头脑中已经积累了许多表象；另一方面，经过三年的数学学习，也具备了一定的知识基础。这些都是影响学生学习新知最重要的因...... [查看详细]

[经典文章] 数学人教版第七册教学实践与反思(十)

5月16日

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※ 统计与概率 第六单元------统计（复式条形统计图） 一、教学内容  复式条形统计图 统计教学的重点：统计意识的培养，统计过程的经历，对统计功能的体会（预测、决策等），对统计图表、统计量的重新认识，容易犯的科学性错误（取样等）。这些内容贯穿学生学习统计的整个过程的。 二、教材编排特点 1、 让学生在已有知识和经验的基础上自主探索复式条形统计图的绘制方法。 学生在第一学段学习了较多的单式条形统计图和复式统计表，经历了把两个单式统计表合并成一个复式统计表的过程。因此，本单元例题的编排思想是引导学生在已有知识和经验的基础上自主探索复式条形统计图的绘制...... [查看详细]

[经典文章] 数学人教版第七册教学实践与反思(十一)

5月17日

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一、 教学实践与反思。  1、正确把握教学要求。    运筹思想和对策论的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法，在本单元教学中，学生只要能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案，初步体会优化思想的应用就可以了，并不要求学生一看到问题就能从优化的角度给出最优的方案。如：沏茶教学，只要让学生知道：能按顺序做，能同时做的事情尽量同时做，然后在多样化方案交流中实现最优化。重点是突出过程。另外教师也不必使用运筹、优化和对策等数学化的语言进行描述。 1、 突出学生的主体地位，用现实情境引入，激了学生的真情实感。 如烙饼问题可以让学生借助硬币...... [查看详细]

[经典文章] 寒冬中的温暖

6月02日

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在2010年即将逐渐的远离我们的时刻，我也不晓得怎么搞的，也是十分的发闷了，端由就是，很少害病 的我却害病了，好朋友敏姐提议我打点滴医治。年根单位的事也比较多，这几天我一直带病坚决保持办公，上 午工作后处置完手边的办公，就去敏姐工作室打点滴。     2010年的最终一天，我象以往同样，循序渐进的做的普通事物，前半晌打点滴终了后由于单位有事， 就又回到我工作室，路过同事的工作室，同事给我说，学院的收发室给我送了个包裹。我敞开一看，是 两条围脖儿。哈哈，无须说，我就晓得是博中的好朋友前脑门寄来的。由于脑门已提早在博中给我发过消 息了！  &n...... [查看详细]

[经典文章] 美好的乡村生活

6月02日

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说话时的这一年暑假已终了了,美妙的旅行已经终了了，暑期我和LG陪二老到太行大峡谷过了一段乡下生存， ，生存仍然比较美妙的。直到现在让我艳羡。 心中也深深的清楚，自个儿骨子里仍然喜欢这平静淳朴的乡下生存的。 在城通称里让人感受永恒饱含着杂乱的活动，没有大楼不在装修的，一年到头，总能听见盖房屋、重挖管 道的工程噪音；公路上各种车辆啸鸣而过，没有乡下这样安稳平静的生存的，还掺杂着刹车的尖叫声、引擎 的加速声，路边商行播出的音乐声，时不时把你的听觉填得满满的。。。。。。 但乡下生存中是完全没有这么的银幕的，这儿有一种城通称里久违的平静，这样平静的生存让人有一种空 明的状况。曲里拐弯的小路...... [查看详细]

[经典文章] 课外活动系列化

6月03日

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    课外活动是课堂教学的延伸、拓展和深化，它在促进知识的综合化，增强人的主体性、学习能力 和创造能力，形成积极的态度和情感，促进理论与实践的结合等方面，具有课堂教学所不可比拟的优 势。如：教完“发扬集体主义精神”一节后，可结合教学内容，举行“我为班级献计献策”“我为班 级添光彩”的主题班会，组织人人参与“班徽设计”活动，将组成班集体的诸要素过简洁的图案表达 出来，并把优秀作品在班级中展览，通过上述活动来鞭策学生关心，爱护班集体，曾倩了学生的集体 荣誉感和责任感，使集体主义教育落到了实处。实践证明，根据教材内容，有计划、有组织地开展课 外系列教育活动...... [查看详细]

[经典文章] 考试改革综合化

6月03日

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    素质教育同样需要用考试手段来检查学生的整体素质水平。学生素质包括诸多方面，传统的以知 识、记忆的多少分优劣，强化分数的考试已无法全面反映学生的素质。因此，要根据思想政治课程标 准规定的素质教育目标、任务、不断丰富考试的内涵，扩展考试的外延。考试内容力求全面，既要涉 及学生记忆、思维、运用等方面的知识、能力、又要反映学生的学习态度、道德修养、行为规范，审 美情趣、心理素质以及关心时事政治等情况，变单纯的知识考查为素质的全面考查。考试形式可采取 口试与笔试相结合，开卷与闭卷相结合，知识考查与行为考查相结合，终端性考试与形成性考试相结 合。发挥考试的...... [查看详细]

[经典文章] 没有翅膀是女神

6月06日

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飞机在奥地利机场延误了两个小时，到雅典时已经到了下午。大使馆一等秘书陈晓博士和希腊文化官员在机场等了我们两个多小时，让我们很感动。     其实我多年前就向往希腊，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是我的偶像，斯巴达克斯让我震撼，马拉松更是让我崇敬。还有我年轻时就读过的希腊神话，那些伟大的想象让我叹为观止。等等等等，我心中的希腊，是一方圣土，所以我踏上这片土地时，就有圣徒般的小心翼翼。    下午我们参观了希腊卫城和博物馆。古希腊人高超的艺术水平和建筑天份甚至让我怀疑是不是外星人的创造   在我们登上卫城神庙的时候，山坡上有数条狗...... [查看详细]